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柘城县人民政府关于印发柘城县消除普通高中大班额专项规划(2019-2021年)的通知

发布日期:2019-06-27 15:00:37 来源:政府办秘书科 发布者:赵丹 浏览次数: 字体大小:

  柘政〔2019〕16号

  柘城县人民政府

  关于印发柘城县消除普通高中大班额专项规划(2019-2021年)的通知

各乡(镇)人民政府、街道办事处,县人民政府各部门:

  《柘城县消除普通高中大班额专项规划(2019-2021年)》已经县政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。

  2019年6月24日

  柘城县消除普通高中大班额专项规划(2019-2021年)

  为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,加快改善普通高中办学条件,切实解决大班额问题,全面提升高中阶段办学水平,更好地适应高考综合改革和普通高中新课程实施。根据《河南省人民政府办公厅关于加快改善普通高中办学条件切实解决大班额问题的意见》(豫政办〔2019〕24号)和《商丘市基础教育工作领导小组办公室关于编制消除普通高中大班额专项规划(2019-2021年)的通知》(商基教办〔2019〕4号)精神,结合我县实际,特制订《柘城县消除普通高中大班额专项规划(2019-2021年))》,具体内容如下:

  一、基本情况

  柘城县位于河南省东部、商丘市西南部,总面积1048平方公里,耕地面积107万亩,辖22个乡镇、办事处,总人口104万。目前全县有普通高级中学4所,在校学生16855人,教职工802名,拥有教学班295个,大班额123个,超大班额21个。其中柘城县高级中学在校学生6856人,在编教职工278人,拥有教学班120个,大班额47个,超大班额10个;柘城县第二高级中学在校学生6882人,在编教职工307人,拥有教学班119个,大班额47个,超大班额11个;柘城县行知高级中学在校学生1800人,教职工112人,拥有教学班32个,大班额20个;柘城县第四高级中学在校学生1317人,教职工105名,拥有教学班24个,大班额9个。近年来,通过实施国家和省级普通高中改造项目,完善普通高中经费保障机制,推进普通高中多样化发展,全县普通高中教育办学规模不断扩大,办学条件逐步改善,教育质量稳步提升。但我县普通高中教育仍然存在许多短板,主要表现在:办学条件薄弱,大班额问题较为突出;教育经费投入机制有待完善,债务尚未得到有效化解;专任教师数量不足,补充困难。这些困难和问题直接影响全面普及高中阶段教育目标的实现,也严重制约高考综合改革和普通高中新课程的启动实施。当前,全县普通高中已进入高中阶段教育普及攻坚关键期,面临高考综合改革和普通高中新课程启动实施期。加快改善普通高中办学条件、切实解决大班额问题是实施高中阶段教育普及攻坚的重要任务,是启动实施高考综合改革和普通高中新课程的先决条件,是全面提升普通高中办学水平、加快推进教育现代化的客观要求。各部门要充分认清消除普通高中大班额外工作的重要性和紧迫性,全面落实责任,强化组织实施,着力补齐短板,加大对普通高中急需的教育教学条件的改善力度,更好地适应初中毕业生接受公平而有质量的普通高中教育的需求,为我县全面启动高考综合改革和普通高中新课程奠定必要的基础。

  二、工作目标

  (一)规划目标。到2019年底,全面消除66人以上超大班额,56人以上大班额比例减少至29%以下。在校生与教职工比例达到国家规定的标准。

  到2020年底,56人以上大班额比例控制在13%以内,并根据当年实际需要增配选课走班教室。在依据国家规定标准完成教职工配备的基础上,按5%左右的比例增配走班教学所需教师。

  到2021年底,全面消除普通高中大班额,配齐所有选课走班教室。在依据国家规定标准完成教职工配备的基础上,按不低于10%的比例完成走班教学所需教师增配任务。通过对我县公办普通高中办学条件进行升级改造,使全县公办普通高中学校的生均校舍建筑面积、仪器设备图书配备、教育信息化环境等基础设施条件达到规定标准。普通高中经费保障机制进一步完善,为全面提高教育质量提供条件保障。

  (二)总体规划。到2021年,全县增加班级116个,增加教职工821人,投资7478万元,新建教学楼2栋、宿舍楼1栋,新建、改扩建教室规划新增教学班119个,增加学位6545个。

  (三)年度实施计划。2019年,柘城县高级中学增加班级6个,实际增加学位330个,增加教职工272名,规划新建24班教学楼一栋,投资520万元,建设面积2600平方米,投资310万元配备图书设施设备。柘城县第二高级中学增加班级6个,实际增加学位330个,增加教职工245名,规划新建60班教学楼一栋,投资2146万元,建设面积10730平方米。柘城县行知高级中学投资100万元配备图书设施设备。柘城县第四高级中学投资100万元配备图书设施设备。

  2020年,柘城县高级中学增加班级13个,实际增加学位715个,增加教职工41名,规划新建学生宿舍一栋,投资1100万元,建设面积5500平方米,投资300万元配备图书设施设备。柘城县第二高级中学增加班级11个,实际增加学位605个,增加教职工41名,投资1000万元配备图书仪器设备。柘城县行知高级中学投资100万元配备图书设施设备。柘城县第四高级中学投资100万元配备图书设施设备。

  2021年,柘城县高级中学增加班级21个,实际增加学位1155个,增加教职工54名,投资502万元配备图书设施设备。柘城县第二高级中学增加班级24个,实际增加学位1320个,增加教职工54名,投资1000万元配备图书仪器设备。柘城县行知高级中学投资100万元配备图书设施设备。柘城县第四高级中学投资100万元配备图书设施设备。

  三、保障措施

  (一)加强组织领导,强化政府责任。县政府进一步加大改善普通高中办学条件的工作力度,将改善办学条件、消除大班额列入重要议事日程,切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障教育投入。县政府成立以县长任组长、分管副县长任副组长,教育、发展改革、财政、人社、自然资源、住建、编办等相关部门主要领导为成员的消除普通高中大班额工作领导小组,办公室设在县教育体育局。各成员单位要各负其责、密切配合、协同联动,确保各项任务落到实处。县政府把该项工作列入对政府和相关部门考核的重要内容,确保专项规划目标如期完成。

  (二)加强部门协调,形成工作合力。消除普通高中大班额工作,事关教育大局,事关民生大事,必须通力协作。教育部门要发挥牵头作用,会同有关部门制定专项规划,认真组织实施;发展改革部门要把消除普通高中大班额作为当地经济社会发展规划的重要内容,支持学校建设;财政部门要加大经费投入,积极筹措资金,按照标准及时拨付公办普通高中生均公用经费,保障学校基本运转经费需求,调整优化支出结构,分年度安排普通高中改扩建资金,支持改善办学条件;人社部门要会同教育部门按照有关规定完善和落实普通高中教师补充、工资待遇等方面的支持政策;自然资源部门要合理规划确定普通高中建设用地并予以优先保障,做好土地供应、监督等工作;住建部门要根据城乡一体化需要,加强城镇基础设施配套建设;编制部门要加强教师编制管理,促进教师资源合理配置。

  (三)强化监督,如期完成规划任务。县政府将建立健全组织协调机制,落实联席会议制度,每季度召开一次研究消除普通高中大班额项目建设推进工作专题会议,认真及时解决工作中的重大问题。同时,建立领导干部联系项目学校制度,定期调研,及时了解和研究解决学校发展中存在的困难和问题。相关职能部门要树立依法行政、服务教育的意识,为项目建设提供方便。公安、交通等部门要加强项目学校周边环境综合整治,为项目学校营造一个安全、健康、和谐、文明的环境。教育部门要认真履行相关职责,要严格执行项目法人制、招投标制、工程管理制、合同管理制、竣工验收制及工程质量终身负责制,跟踪监督新建和改扩建学校工程质量,落实值班制度和应急值守制度,扎实抓好教育信访工作,及时化解各种矛盾和问题,确保教育系统安全稳定。

  附件:1.普通高中基本情况明细表

  2.柘城县消除普通高中大班额专项规划任务明细表

  3.消除普通高中大班额专项规划项目明细表
 

附件1-3.doc
05496ab26cbab8033919b8155e6a4344.doc (115.00 KB)

 

责任编辑:赵丹